这道题我错了，娃对了
我的思路：不能连续就选奇数，有1007个，差不能为4，每8个里面去掉后面4个，1007/8=125…7，然后125*4+4=504个。娃的思路是差不能为1和4，想让最多就让差小，差为2，但是两个差2就会变成差4，所以就差2差3轮流来，最后变两个等差数列，算出来806。我一看答案我错了，她对了。还好她没嘲笑我娃的思路很棒，不连续就是差不为1，这个很重要。 厉害的孩子！ 娃很棒，这道题对他这个年龄的很有难度 我在多问一个问题，差2连差3，和差3连差2有区别么？ 小朋友好厉害，几年级了？ daidai_BoRIk 发表于 2019-12-28 11:30
我在多问一个问题，差2连差3，和差3连差2有区别么？
应该会少一个 小朋友的思路很厉害( _) 几年级的题目，做不来https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_009.png daidai_BoRIk 发表于 2019-12-28 11:30
我在多问一个问题，差2连差3，和差3连差2有区别么？
2011前都一样，后面只能先差2，差3就2014了 哦，不对，会少一个 两个等差数列，又是怎么算呢 李小跳 发表于 2019-12-28 12:30
两个等差数列，又是怎么算呢
根据等差数列项数公式 老吴88888 发表于 2019-12-28 12:04
哦，不对，会少一个
所以结论是？ 结论就是少一个啊，805 小朋友棒棒的，话说我连看完题目都没耐心，还好数理归队友。 小学都学到等差了吗 老吴88888 发表于 2019-12-28 14:11
结论就是少一个啊，805
哦，就瞄了一眼，懒得算了。那就是头尾正好够，804加1加1，不够就是804加1 我觉得我以后没法教小学数学了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_005.png 这我是没思路https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 这是几年级的题目，完全没思路 我自己做的话先会从1到20中找一下规律，
1 3 6 8 11 13 16 18……，然后基本就心里有数了。
10个里面有4个，2000个里有800，再加1 3 6 8 11 13六个数字=806。
很好奇是几年级的题目，按照需要的数学知识来说理论上二年级就能做出来。
takanohana 发表于 2019-12-28 21:54
我自己做的话先会从1到20中找一下规律，
1 3 6 8 11 13 16 18……，然后基本就心里有数了。
10个里面有4个，2000个里有800，再加1 3 6 8 11 13六个数字=806。
很好奇是几年级的题目，按照需要的数学知识来说理论上二年级就能做出来。
答案就是这么说的。三年级抽屉原理里面的题目 angolee 发表于 2019-12-28 21:55
答案就是这么说的。三年级抽屉原理里面的题目
原来如此！现在孩子都不容易，能自己想出来很厉害！这种应用的题目比小数分数计算难多了。 这是五年级的数论吗 明明1 发表于 2019-12-30 13:13
这是五年级的数论吗
3年级抽屉原理 angolee 发表于 2019-12-30 13:34
3年级抽屉原理
明白了，谢谢 takanohana 发表于 2019-12-28 22:09
原来如此！现在孩子都不容易，能自己想出来很厉害！这种应用的题目比小数分数计算难多了。
难者不会，会者不难，基本思路就是先分组找规律，然后一共有几组，一般都会留下一个余数，加上余数里面的。就是答案。
二年级这个类型的题目很多，比如一共有70个珠子，按照一个白色的3个红色，2个黄色的顺序排列，请问一共有多少个红色的珠子。
思路都是一样的，一组是6个，70里面有几个这样的组，然后余数里面有几个红珠子。
可以变种出很多很多题目，但是万变不离其宗，有规律的组有几个，从组里按条件拿出东西，余数里的不要忘记。
看了评论才明白:'(
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